由零歲開始 - Montessori, International school, Playgroup 邊間好, English playgroup, Causeway bay playgroup, Playgroup港島

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固定共讀時間] 由於零至六歲是孩子大腦發育的高速期。王素瑩認為家長應把握這個 段進行 親子共讀,及早培育子女的閒讀習慣,『到了小學 尤其是小三以後,學生變得十分 忙 到時才開始便會很困難+]她建議家長由零歲開始,每日在固定時間共讀十五至 二十分鐘 並堅持每日只讀一本書,若然太快讀完,代表家長可艏只讀文字.而不 是根據圖畫説故事:如果故事太長未能完成,可留待第二日再續,毋須一口氣讀完n 王素瑩續指,家長在共讀期間須專注,避免受手機、電視機及電腦的滋擾。若 然兩 三歲的孩子未能安坐,家長可以繼續朗讀故事,「即使小朋友跑開了.但仍然 繪本時應多留意圖畫是否有趣味和 會聽到, Montessori, International school, Playgroup 邊間好, English playgroup, Causeway bay playgroup, Playgroup港島家長千萬不要因此發火罵孩子,繼續讀就可以。」 啟發性 [繪本誘興趣 孩子規劃行程 智選童書按齡閱讀 每年香港書展都有大批親子入場,王素瑩提醒家長,逛書展 11歲:孩子認識事物的階段"可選簡單物體圖畫類書 不要只埋首於搜購補充練習不如帶孩子聽名人説故事及選購童 籍,親子共讀時可邊說動物名字邊扮叫聲 書 而書籍內容須與孩子年齡相符及以孩子興趣為先,繪本則宜 ! 2 :可選面畫內容貼近熟悉的事物.例如人物,用 選擇具啟發性及多變化的圖畫,甚至可先到公共圖書館借閲,喜 品‰交通工具 擴闊視野# 3歲:建議選擇圖文結合 簡短有趣故事情節的書 歡才購買。 4歲:宜選看圖文並茂的書,有惰節也是互動分享故 今年書展以「旅遊」為主題,看似跟孩子關係不大,但王素瑩 事,鼓勵孩子思考故事,交流助長語言發展' 指,家長除了可以帶孩子參加講故事環節,還可選取內容涉及旅 156歲:孩子已有一定的認知能力,書本應圖文並 行的繪本作為切入,例如到日本旅遊時可看《我吃拉麵的時候》 . 茂,內容貼近生活,家長可鼓勵孩子多參與 及表達,並一起改編故事. 《世界上最長的壽司》等,均可引起小朋友的興趣,又或藉暑假外 遊的機會,親子一同閲讀旅遊書籍,並讓孩子規劃行程。  Tags: Montessori, International school, Playgroup 邊間好, English playgroup, Causeway bay playgroup, Playgroup港島